Elmetágító rajzolás

A boltokban kapható rajzkönyvek egyik fo jellemzoje, hogy nem tanítanak meg rajzolni. Azt mondja a rajzkönyvet író muvész, hogy: ,,Így rajzold meg a vázlatot, és tónusozd!” – de te nem tudod lerajzolni és tónusozni úgy, mint o. Az Elmetágító rajzolás teljesen más, mert ezt nem egy muvész írta, hanem egy pedagógus. A pedagógus nem a saját rajztudásával akar dicsekedni, hanem megtanít téged rajzolni. Pont úgy, ahogyan írni tanítottak kiskorodban. Az alapoktól lépésrol, lépésre.

Az általános iskolák alsó tagozatában sok tanító küzd azzal a problémával, hogy nem tudja, hogyan kellene rajzolni és festeni tanítani a gyerekeket, felsoben pedig a rajztanárok a gyerekek érdektelenségével küzdenek. Ennek oka van, és nem az, amit oly gyakran hallunk, hogy: „A rajzóra az készségtárgy.”

Ha kíváncsi vagy, hogy mi a valós ok, a könyvben megtalálod.

Miközben olvasod az Elmetágító rajzolást azt érzed, hogy ez valami más, mint amit megszoktál. Nem egy muvész, hanem egy pedagógus szemléletét tükrözi. Képességfejlesztésrol szól, ahol az alkotónak az alkotás, a pedagógusnak pedig az alkotáshoz vezeto út a fontosabb. Kézen fog és bevezet a rajzolás világába. Megérteti veled a rajzelméleteket, és gyakorlati tanácsokkal lát el. Elmondja, hogyan rendezd be a termet, milyen eszközökre lesz szükség, mitol lesz sikeres az órád, azután következnek a rajzfeladatok.

A legnagyobb meglepetés azonban nem a könyv elolvasása közben, hanem az iskolában vár rád. A gyerekek imádni fogják. Ahol eddig így kezdtek rajzot tanítani, ott megváltozott a rajzórák hangulata. Olyanok is szó nélkül rajzolták végig az órákat, akik érdeklodését azelott semmivel sem tudták felkelteni, és akiket azelott folyamatosan fegyelmezni kellett.

Hogyan lehetséges ez? Erre is megkapod a választ a könyvben.