Azokban a közösségekben, amelyek ma is orzik osi életformájukat, a gyerekekbol kiegyensúlyozott felnottek lesznek. Mit tanulhatunk ezektol a hagyományorzo kultúráktól?
Dr. Michaeleen Doucleff ki akarta deríteni, mi az, amiben a nyugati szülok rossz nyomon járnak. Elment Mexikóba, a majákhoz, a sarkvidékre, az inuitokhoz, és Tanzániába, a hadzabékhoz. Ezek a szülok egészen más jellegu kapcsolatot alakítanak ki a gyerekeikkel, mint a nyugati szülok többsége: nem kontrollálni akarják oket, hanem együttmuködni velük, nem a félelemre építenek, hanem a bizalomra, és az egyéni igényekre összpontosítanak, nem arra, hogy életkorának megfeleloen hol kellene tartania a gyereknek.
A gyerekek hihetetlenül kedvesek, nagyvonalúak és elozékenyek lesznek, anélkül, hogy kiabálnának velük, unszolnák vagy öt-tíz percre a szobájukba küldenék oket. A maják mesterien nevelnek együttmuködo gyerekeket. Nem kell lekenyerezniük, fenyegetniük vagy feladatokat adniuk nekik. A gyerekek attól kezdve, hogy megtanulnak járni, segítenek mindenben. Az inuit gyerekek hatékonyan elsajátítják szüleiktol az érzelmi intelligenciát. Amikor a gyerek kiabál, csapkod vagy rendetlenkedik, az inuit szülo szelíden, higgadtan reagál, ezáltal a gyerek megtanul lecsillapodni, és ellesi, hogy elobb gondolkodjon, és csak utána cselekedjen. A hadzabé szülok önálló, magabiztos gyerekeket nevelnek. Egyszeruen védik meg gyerekeiket a stressztol és a szorongástól, amely az amerikai gyerekek körében oly gyakori.
Doucleff a saját lányán is ezeket a módszereket alkalmazta, és a lánya fegyelmezett maradt, anélkül hogy Doucleff kiabált volna vele. Doucleff pszichológusokkal, neurológusokkal, antropológusokkal és szociológusokkal interjúzott, és levezette, hogy az itt tárgyalt módszerek hogyan hatnak a gyerekek szellemi egészségére és fejlodésére. Ez a praktikus tanácsokkal teli könyv segít újragondolni a gyerekekhez fuzodo kapcsolatunkat, és elmondja, hogyan lehet az osi, muködoképes gyereknevelési módszert jelenlegi körülményeink között alkalmazni.

Életkör 

